lunes, 27 de octubre de 2014
jueves, 9 de octubre de 2014
"Anomaly detection in online social networks"
El artículo estudia las diferentes
técnicas existentes para la detección de anomalías en redes sociales.
Entendemos por anomalía a cualquier
desviación de un comportamiento que se consideraba esperado y según lo leído, encontramos
4 tipos de anomalías:
·
Anomalías estáticas y anomalías dinámicas
·
Anomalías marcadas y anomalías sin marcar
·
Anomalía global y anomalía local
·
Unidad anómala mínima
Las anomalías en las redes sociales
suelen ser sinónimo de conducta ilegal o no deseada y es por este medio por el
cual personas malintencionadas intentan hacer daño o beneficiarse ilegalmente del resto de usuarios
de estos sistemas. Cuando hablamos de anomalías nos estamos refiriendo a un
amplio abanico de posibilidades que va desde la creación de perfiles falsos en
redes sociales hasta estafadores responsables de grandes fraudes.
Aunque pueda resultar paradójico, la
detección de anomalías también ha servido a veces para detectar personas
importantes e influyentes en las redes sociales.
Por último, vemos plasmado también en
dicho artículo el reto que existe por lograr una mayor seguridad en redes
sociales y el creciente número de soluciones para la detección de anomalías que
se basan principalmente en el análisis de las interacciones de los individuos.
http://ac.els-cdn.com/S0378873314000331/1-s2.0-S0378873314000331-main.pdf?_tid=10d39560-4fff-11e4-b9af-00000aacb361&acdnat=1412891944_8db695e573eee62e6beae268caec79ed
E-Learning y redes sociales
En este video se explica la relación
existente entre las redes sociales y el e-Learning.
Hoy día, todos los
servicios y aplicaciones que ofrece la web 2.0 acaban por desembocar hacia las redes
sociales. De la cohesión de estos dos conceptos surge lo que venimos denominando como
"Aulas Virtuales" (por ejemplo moodle)
Podemos hacer una primera
aproximación al concepto de Aula Virtual definiéndolo como "entorno
telemático en página web que permite la impartición de teleformación".
Muchos de las características de este
tipo de formación son:
·Diversidad
cultural ya que se
puede acceder desde cualquier punto geográfico
·Intercambio de
roles ya que el
alumno también puede enseñar al resto de sus compañeros
·El espacio y
tiempo usado será virtual
Es por estos y por otros muchos aspectos positivos que
ofrece el uso de este tipo de plataformas lo que bajo mi punto de vista hace
que los nuevos profesionales del e-Learning cada vez apuestan más por este tipo
de redes en las cuales el mismo alumno es el que crea su propio recorrido o
su entorno personal de aprendizaje.
Otra de las ventajas de la cohesión de e-Learning con
Redes Sociales es que el e-Learning se
ve favorecido por la interacción que permiten las redes sociales pudiendo
aumentar con frecuencia la cantidad de nueva información.
Para finalizar, se menciona en el video que está
desarrollándose una nueva tendencia hacia la creación de nuevas plataformas
enfocadas a la interacción, en realidad son redes sociales propiamente dichas
que van evolucionando incorporando la nueva herramienta “gestor de contenidos”
(mas enfocadas hacia el aprendizaje).
EL IMPACTO DE LAS REDES SOCIALES EN EL E-LEARNING
Esta presentación titulada “EL
IMPACTO DE LAS REDES SOCIALES EN EL E-LEARNING” explica de manera breve y
concisa el concepto de web 2.0, la evolución del e-Learning, la relación de las
redes sociales con el e-Learning y los diferentes entornos de aprendizajes que
existen.
Vemos en la presentación algunas
de las características de las web 2.0 así como las claves y oportunidades que
éstas nos brindan. También podemos conocer algunos datos acerca de las web 3.0.
En cuanto a la evolución del
e-Learning vemos como las posibilidades que ofrecía el e-Learning 1.0 son
totalmente diferentes a las que actualmente nos brinda la versión 2.0. Dado que
el e-Learning evoluciona al mismo ritmo que la tecnología, estamos a la espera
del probable desarrollo de la web 3.0.
Conocemos también la diferencia
entre redes sociales horizontales y verticales y su posterior aplicación al
e-Learning tanto a nivel formal como informal. Twitter, Linked in, etc.
Por último, se nos muestra tres
diferentes tipos de entornos en los cuales puede llevarse a cabo el proceso de
aprendizaje utilizando como herramienta las redes sociales. (Learning
Management Sistem, Personal Learning Enviroments y Personal Learning Networks).
viernes, 3 de octubre de 2014
SOBRE MÍ
¡Hola a todos! Bienvenidos a mi blog!!!!!!
Soy Marta Martín Hinojosa. Nací en Sevilla el 17 de Junio de 1993 y actualmente vivo en Dos Hermanas (Sevilla).
Estudio Pedagogía en la Universidad de Sevilla y me encanta sonreír =) =) =)
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